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26屆/27屆/28屆DSE考生千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)的本地生最新政策詳細(xì)解讀!

發(fā)布時(shí)間:2025-08-19 11:47:58 編輯:EVA來(lái)源:犀牛國(guó)際教育

 

 

近日,香港特區(qū)政府對(duì) DSE(香港中學(xué)文憑考試)本地生政策進(jìn)行了一系列調(diào)整,這一舉措引發(fā)了廣泛關(guān)注。

 

這一政策對(duì)26屆/27屆/28屆DSE考生究竟有何影響呢?本文我們就來(lái)深入剖析一下DSE本地生的最新政策。

 

 
新政策核心內(nèi)容

 

 
學(xué)費(fèi)類(lèi)別劃分
 
 

新政策將學(xué)費(fèi)類(lèi)別明確劃分為兩類(lèi)。

 

第 I 類(lèi)為獲資助學(xué)費(fèi),第 II 類(lèi)為不獲資助學(xué)費(fèi)。

 

其中,第 I 類(lèi)獲資助學(xué)費(fèi)的適用人群包括香港永久居民、單程證持有人以及未成年受養(yǎng)人(首次獲簽時(shí)未滿 18 歲 + 課程開(kāi)課前住滿 2 年)。

 

同時(shí),居住證明方面,需滿足全日制在港就讀或年離港≤90 天的條件。

 

需要注意的是,資格鎖定在每學(xué)年開(kāi)學(xué)前評(píng)定,且全年不變。

 

而第 II 類(lèi)不獲資助學(xué)費(fèi),則按照 20萬(wàn)+/年的標(biāo)準(zhǔn)收取,覆蓋人群包括未滿 18 歲但未住滿 2 年的受養(yǎng)人、所有工作簽證持有人(如專才、IANG)、所有人才計(jì)劃主申請(qǐng)人、成年受養(yǎng)人(首次獲簽時(shí)≥18 歲)以及其他非本地學(xué)生。

 
居港要求細(xì)化
 
 

為了更精準(zhǔn)地界定本地生資格,新政策對(duì)居港要求進(jìn)行了細(xì)化。

 

申請(qǐng)人須滿足以下任一條件:

 

一是截至課程開(kāi)課年 5 月 31 日,累計(jì)兩年本地全日制學(xué)籍,即兩年全日制在港就讀;

 

二是付費(fèi)申領(lǐng)出入境記錄,證明每年離港未超 90 天,即年離港≤90 天 。

 

這一規(guī)定明確了本地生身份認(rèn)定在居住方面的具體衡量標(biāo)準(zhǔn),避免了以往政策中關(guān)于 “通常居住” 概念的模糊性。

 
適用人群資格收緊
 
 

在適用人群資格方面,新政策有了明顯的收緊。

 

引入年齡限制,僅首次獲發(fā)受養(yǎng)人簽證時(shí)未滿 18 歲者方有資格申請(qǐng)第 I 類(lèi)學(xué)費(fèi),成年受養(yǎng)人則直接歸為非本地生。

 

此外,必須滿足 “二選一” 的居住證明條件(即兩年全日制在港就讀或年離港≤90天,跨境學(xué)生符合“在港就讀”定義),這與以往舊規(guī)定僅籠統(tǒng)要求受養(yǎng)子女在港讀書(shū)并 “通常居住” 滿 2 年有很大區(qū)別。

 

同時(shí),所有工作簽證持有人(如專才、IANG 簽證)以及人才計(jì)劃主申請(qǐng)人(如高才通、優(yōu)才、投資移民等)的子女,即使住滿 2 年,仍屬第 II 類(lèi)(非本地生學(xué)費(fèi)),主申請(qǐng)人徹底喪失資助資格 。

 
政策過(guò)渡期安排
 
 

考慮到政策調(diào)整對(duì)學(xué)生和家庭的影響,政府設(shè)置了合理的過(guò)渡期。

 

2026屆學(xué)生申請(qǐng)不受影響,他們?nèi)钥砂凑赵邩?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行報(bào)考和享受相應(yīng)待遇。

 

2027屆學(xué)生(2026年10月申請(qǐng))則僅需住滿1年,便可符合第 I 類(lèi)學(xué)費(fèi)的申請(qǐng)條件。而從2028屆起,將嚴(yán)格執(zhí)行2年居住要求。

 

這一過(guò)渡期安排給予了相關(guān)家庭一定的緩沖時(shí)間,以便根據(jù)自身情況調(diào)整升學(xué)規(guī)劃。

 

 
對(duì)不同屆考生的影響

 

 
2026 屆考生
 
 

對(duì)于 2026 屆考生而言,無(wú)疑是幸運(yùn)的。

 

他們的申請(qǐng)不受此次政策調(diào)整的影響,可以按照原有的政策和流程,安心準(zhǔn)備DSE考試以及后續(xù)的大學(xué)申請(qǐng)。

 

在學(xué)費(fèi)方面,符合條件的學(xué)生依然能夠享受第 I 類(lèi)獲資助學(xué)費(fèi),減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

 

在大學(xué)學(xué)額競(jìng)爭(zhēng)上,也不會(huì)因?yàn)檎咦儎?dòng)而面臨新的不確定性,可專注于提升自身學(xué)業(yè)成績(jī),爭(zhēng)取進(jìn)入理想的大學(xué)。

 
2027 屆考生
 
 

2027屆學(xué)生需要注意的是,在2026年10月申請(qǐng)時(shí),僅需住滿1 年即可按第 I 類(lèi)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi)。

 

這就意味著,如果目前還未滿足居住時(shí)間要求的學(xué)生,需要盡快規(guī)劃赴港居住事宜。

 

比如,可以選擇在2026年9月前到港居住,以確保符合政策要求。

 

在學(xué)業(yè)方面,由于居住安排可能會(huì)有所變動(dòng),學(xué)生需要提前做好心理準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)規(guī)劃,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,避免因環(huán)境變化影響學(xué)業(yè)成績(jī)。

 
2028 屆及以后考生
 
 

2028屆起的考生,必須嚴(yán)格執(zhí)行2年居住要求。

 

這對(duì)于有計(jì)劃通過(guò) DSE 考試升學(xué)的家庭來(lái)說(shuō),需要更早地進(jìn)行規(guī)劃。

 

如果孩子有此升學(xué)意向,家庭應(yīng)盡早安排孩子赴港就讀,無(wú)論是選擇全日制在港學(xué)校就讀,還是確保每年離港時(shí)間不超過(guò) 90 天,都需要長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃和執(zhí)行。

 

在孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展上,提前赴港就讀有助于孩子更好地適應(yīng)香港的教育體系和教學(xué)方法,提升自身競(jìng)爭(zhēng)力,在 DSE 考試中取得優(yōu)異成績(jī),進(jìn)而在大學(xué)申請(qǐng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

 
家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)策略建議

 

 
盡早規(guī)劃,把握關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)
 
 

對(duì)于有孩子計(jì)劃參加DSE考試的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),時(shí)間規(guī)劃至關(guān)重要。

 

若目標(biāo)是2026年參加DSE并申請(qǐng)2027/28學(xué)年入學(xué)(可享僅需 1 年居住的過(guò)渡優(yōu)惠),當(dāng)下(2025年8月)即需啟動(dòng)規(guī)劃。

 

要明確孩子的考試時(shí)間和入學(xué)時(shí)間,根據(jù)政策要求,倒推安排孩子的居住和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

 

例如,如果孩子是2028屆考生,最晚在2026年9月左右就需要到港居住或開(kāi)始就讀,確保滿足2年居住要求。

 
準(zhǔn)備相關(guān)證明材料
 
 

家長(zhǎng)要保留好在港學(xué)校的就讀證明、住址證明(水電煤?jiǎn)?、租約等)以證明 “通常居住”。

 

這些材料不僅在申請(qǐng)本地生資格時(shí)可能用到,也是孩子在港學(xué)習(xí)和生活的重要證明。

 

對(duì)于選擇以年離港≤90天作為居住證明的家庭,要及時(shí)了解出入境記錄證明的申領(lǐng)流程和要求,確保在需要時(shí)能夠順利提供相關(guān)證明材料。

 
關(guān)注孩子學(xué)業(yè)與生活適應(yīng)
 
 

當(dāng)孩子赴港學(xué)習(xí)或居住后,家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展和生活適應(yīng)情況。

 

香港的教育體系與內(nèi)地有一定差異,課程設(shè)置、教學(xué)方法和考試形式等都可能需要孩子一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)。

 

家長(zhǎng)可以積極與孩子的學(xué)校溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

 

同時(shí),關(guān)注孩子的心理健康,幫助孩子融入當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,結(jié)交新朋友,讓孩子在一個(gè)積極健康的環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

此次 DSE 本地生政策的調(diào)整,雖然在一定程度上提高了本地生資格的門(mén)檻,但對(duì)于真正有赴港學(xué)習(xí)和發(fā)展意愿的家庭來(lái)說(shuō),只要合理規(guī)劃、積極應(yīng)對(duì),依然能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造良好的升學(xué)機(jī)會(huì)。

 

此外,犀牛教育也針對(duì)26/27/28屆考試開(kāi)設(shè)了不同類(lèi)型的小班課程輔導(dǎo)。

 

 

 

犀牛DSE秋季班

 

犀牛國(guó)際教育憑借在國(guó)際教育領(lǐng)域深厚的積淀和專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),打造了極具特色的 2025年DSE秋季班。

 

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01
小班制教學(xué),個(gè)性化關(guān)注

犀牛 DSE 堅(jiān)持小班教學(xué)模式,每班僅設(shè) 3 - 6 人。

 

在這樣的小班環(huán)境中,教師能夠充分關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。

 

無(wú)論是課堂提問(wèn)、作業(yè)批改還是課后輔導(dǎo),老師都能根據(jù)學(xué)生的個(gè)體情況提供個(gè)性化的建議和指導(dǎo)。

02
精編教材,貼合考綱

犀牛 DSE 專業(yè)教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)精心研發(fā)了專用教材體系。

 

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這套教材緊密貼合 DSE 考綱,不僅系統(tǒng)地梳理了知識(shí)點(diǎn),還通過(guò)豐富的例題和練習(xí)題,幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

 

同時(shí),教材會(huì)根據(jù)每年 DSE 考綱的變化進(jìn)行及時(shí)更新,確保學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容始終與考試要求保持一致。

03
全程學(xué)習(xí)支持,學(xué)習(xí)無(wú)后顧之憂

從學(xué)生入學(xué)的那一刻起,犀牛 DSE 就為其提供全方位的學(xué)習(xí)支持。

 

 

入學(xué)時(shí),學(xué)生將接受系統(tǒng)的測(cè)試服務(wù),通過(guò)與家長(zhǎng)和學(xué)生的深度訪談,了解學(xué)生的基礎(chǔ)、目標(biāo)和實(shí)際情況,為學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,做到計(jì)劃定制、課表定制、服務(wù)團(tuán)隊(duì)定制。

 

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在學(xué)習(xí)過(guò)程中,為學(xué)生配備專屬班主任,同時(shí)安排助教全程跟進(jìn)。

 

建立一對(duì)一學(xué)習(xí)進(jìn)度群,方便學(xué)生與老師隨時(shí)溝通學(xué)習(xí)問(wèn)題;

 

設(shè)立家校溝通群,定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展、模擬考試成績(jī)及改進(jìn)建議,讓家長(zhǎng)也能隨時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

 

此外,針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難,老師會(huì)及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法,確保學(xué)生始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

04
靈活授課模式,滿足多元需求

考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,犀牛 DSE 提供線上授課、線下面授兩種授課模式。

 

學(xué)生可以根據(jù)自身需求選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

 

對(duì)于時(shí)間和地點(diǎn)受限的學(xué)生,線上授課提供了極大的便利,學(xué)生可以在家中就能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,通過(guò)直播互動(dòng)與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。

 

而線下面授則為學(xué)生營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生可以在課堂上與老師進(jìn)行面對(duì)面的溝通,更好地吸收知識(shí)。

 

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學(xué)生還可以選擇部分時(shí)間在本地校區(qū)學(xué)習(xí),假期到香港本土進(jìn)行DSE集訓(xùn),或者參與DSE線上授課,在學(xué)習(xí)區(qū)域和授課模式上擁有更多靈活選擇。

 

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犀牛教育已在全國(guó)多個(gè)城市開(kāi)設(shè)校區(qū),線上線下培訓(xùn)課都有,

 

上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、天津、武漢、合肥、大連、青島、無(wú)錫、成都、鄭州、香港、寧波、重慶、廈門(mén)、新加坡等多個(gè)城市均有授課

 

 
 

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