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發(fā)布時(shí)間：2025-08-25 17:48:14 編輯：小楊來源：犀牛國際教育
AMC8數(shù)學(xué)競賽相當(dāng)于國內(nèi)數(shù)學(xué)什么水平，含金量怎么樣？這是很多家長們關(guān)心的問題，今天小編就帶大家詳細(xì)了解AMC8競賽?？傮w來說，國內(nèi)數(shù)學(xué)考察深度，amc競賽考察廣度，靈活度，更適合鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維！計(jì)劃參加AMC8競賽的考生，收藏這一篇就夠啦！
AMC8相當(dāng)于國內(nèi)小學(xué)杯賽，小學(xué)奧數(shù)五年級水平，重點(diǎn)考察學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯、發(fā)散思維，難度低于思維100。AMC8考察內(nèi)容會(huì)涉及初中部分知識點(diǎn)，但是知識點(diǎn)分值歷年占比較低，而且難度基本接近中考難度。
從歷年AMC8競賽題目分析得出，題目主要分為三個(gè)方向:小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)和小學(xué)奧數(shù)。其中有部分圖表問題夾在小學(xué)數(shù)學(xué)、小奧和初中數(shù)學(xué)之間，劃定范圍模棱兩可，但基于專業(yè)學(xué)科老師分析，基本上可以認(rèn)為上述三類題目范疇各占1/3。
AMC8競賽總共25道題，全部為選擇題，需要學(xué)生五選一找到正確答案！AMC8競賽題目有一定規(guī)律，把握題目分布規(guī)律，做題更有節(jié)奏感，不同難度題目所需時(shí)間和答題方法不同！
第1-10題：簡單得分題目
以基礎(chǔ)考點(diǎn)和簡單計(jì)算為主，考察學(xué)生對基礎(chǔ)概念以及基本階段的能力。這部分考題細(xì)心作答，避免失誤即可。
第11-20題：中等難度題
題目復(fù)雜度提升，涉及更多知識點(diǎn)綜合運(yùn)用。代數(shù)方程、幾何證明、數(shù)論性質(zhì)等題目增多，需要一定的解題技巧和邏輯分析能力。部分題目可能有陷阱，需仔細(xì)審題。
第21-25題：高難度題
最后5題是競賽的拉分題，通常考察組合數(shù)學(xué)、復(fù)雜數(shù)論或幾何綜合問題。解題需要較強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造性，部分題目可能超出課本范圍，需依賴競賽技巧或特定解題方法。
前三年必考的知識點(diǎn)主要集中在幾何和數(shù)論。
如曲線型幾何，因倍質(zhì)和和整除問題都必須掌握;
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回復(fù)“888”
領(lǐng)取AMC8真題
AMC競賽在全球范圍內(nèi)具有很高的認(rèn)可度吸引了全球數(shù)十個(gè)國家和地區(qū)的數(shù)萬名學(xué)生參加，尤其在美國和北美地區(qū)，是評估學(xué)生數(shù)學(xué)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。
在AMC中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)，為大學(xué)申請?jiān)錾?，多所世界頂級大學(xué)，如麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等，都會(huì)在其申請過程中詢問學(xué)生是否參加過AMC競賽，以及取得的成績。AMC成績可以作為學(xué)生學(xué)術(shù)能力和數(shù)學(xué)天賦的重要指標(biāo)。
AMC競賽題目設(shè)計(jì)涵蓋代數(shù)、幾何、數(shù)論和組合等多個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域，能夠全面考察學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解題能力，還能培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)造性思維以及解決問題的能力。這些技能對于任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是極其寶貴的。
在AMC競賽中獲得優(yōu)異成績的學(xué)生，在申請美國和加拿大名校時(shí)，這些成績可以成為有力的加分項(xiàng)，增加被錄取的機(jī)會(huì)，對于計(jì)劃進(jìn)入雙語國際學(xué)?；蛘呱暾埡Ｍ獯髮W(xué)的學(xué)生來說，AMC競賽成績可以作為其學(xué)術(shù)背景的重要組成部分，有助于提升其競爭力。
3年級以下學(xué)生不建議備考AMC8。
AMC8競賽雖然是針對八年級以下學(xué)生，但是3年級以下學(xué)生對于數(shù)學(xué)知識點(diǎn)一積累和理解有限，無法滿足AMC8競賽的知識點(diǎn)學(xué)習(xí)，因此不建議3年級以下學(xué)生參加。
3年級學(xué)生備考AMC8，建議做長線的學(xué)習(xí)備考規(guī)劃，不要操之過急。先做AMC8競賽的知識點(diǎn)補(bǔ)充，熟悉并掌握了AMC8競賽的考試內(nèi)容之后，再做參賽準(zhǔn)備。這個(gè)過程大概需要一年的時(shí)間。
建議:對于有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)，可以考慮Pre-AMC8，通過對 AMC8競賽知識的完善，了解AMC8競賽的知識體系，再做參賽練習(xí)。
4-5年級的學(xué)生，對于數(shù)學(xué)有了一定的理解，很多學(xué)生也有在學(xué)習(xí)小奧，有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)再參加AMC8就不是難事了。尤其是打算備考上海三公的同學(xué)，建議在四年級參加一次AMC8競賽，如果沒有拿獎(jiǎng)，在5年級還有一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，在三公招生前拿到成績即可。
建議:4-5年級學(xué)生可以開始嘗試參賽，首次參賽的目標(biāo)設(shè)定為全球榮譽(yù)關(guān)。如果沒有AMC8競賽基礎(chǔ)，可以考慮AMC8全程班，通過對基礎(chǔ)知識的完善、強(qiáng)化和競賽沖刺為核心，提升AMC8競賽成績。
6年級學(xué)生已經(jīng)掌握了AMC8競賽的考察知識，學(xué)生所欠缺的是答題的技巧與參賽經(jīng)驗(yàn)。因此，這個(gè)階段的學(xué)生可以拓展AMC8的知識面，再做具體的數(shù)學(xué)思維提升即可。
建議:6年級學(xué)生參賽AMC8競賽，可以先做AMC8競賽的考前測，整體評估自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否全面，如有欠缺，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里。再做數(shù)學(xué)思維提升和解題技巧的練習(xí)。
適合學(xué)生：G1-G3，想為AMC8競賽打基礎(chǔ)，提升校內(nèi)數(shù)學(xué)
課時(shí)設(shè)置：犀牛AMC8預(yù)備班50小時(shí)
AMC8預(yù)備班依托于小學(xué)數(shù)學(xué)課本，覆蓋3-5年級校內(nèi)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)。對于學(xué)生來說，可以提前打好課內(nèi)基礎(chǔ)， 另外對未來的數(shù)學(xué)拓展，也有非常大的幫助。
適合學(xué)生：適合G3-G5基礎(chǔ)弱的同學(xué)
課程推薦：犀牛Pre AMC8全程班120小時(shí)
基礎(chǔ)階段（80課時(shí)）：覆蓋小學(xué)奧數(shù)六大模塊及重難點(diǎn)知識，如小數(shù)、分?jǐn)?shù)、方程等
競賽進(jìn)階（40課時(shí)）：重點(diǎn)突破AMC8高頻考點(diǎn)，如技巧計(jì)算、幾何變換、數(shù)論等
適合學(xué)生：適合G6-G8基礎(chǔ)弱的同學(xué)
課程推薦：犀牛AMC8直通車班110小時(shí)
AMC8基礎(chǔ)階段（50h）：采用犀牛獨(dú)家AMC8教材，以講解G8及以下相關(guān)的知識點(diǎn)為主，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)性整理每個(gè)章節(jié)的基礎(chǔ)知識，為后續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
AMC8強(qiáng)化階段（30h）：此階段強(qiáng)調(diào)知識的融會(huì)貫通，促使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用并有效串聯(lián)各知識點(diǎn)，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。
AMC8沖刺階段（30h）：通過全真模擬考試，查漏補(bǔ)缺，提前適應(yīng)考試節(jié)奏，確保在正式考試中能夠游刃有余拿下前1%。
犀牛致力于國際競賽培訓(xùn)領(lǐng)域多年，憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)質(zhì)的師資力量，帶出了一批又一批高分學(xué)員，2025年，犀牛共帶出全球前1% 204名，全球前5%共83名。
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